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標識體量與環(huán)境。

 

標識的體量大小與環(huán)境密切相關，一般考慮的是標識的認知范圍與認知的距離，但有時更多地考慮周圍環(huán)境的空間大小。我們可以將一個地產(chǎn)銷售中心的精神堡壘與一個小的園區(qū)導視牌相比較，地產(chǎn)精神堡壘可能是園區(qū)導視牌的幾十倍，所以有這樣的差異，除了精神堡壘強調視覺沖擊力之外，還與其周圍環(huán)境、與其面對的空間大小相關。精神堡壘也具有極強的導視功能，但是小區(qū)域的環(huán)境根本無法容納精神堡壘的體量。再譬如室內和戶外環(huán)境之間的差異，室內的標識也有著更直接的體量上的考慮。在室內空間，標識受到視覺空間距上的限制，不可能將標識做得很大。一般的狀態(tài)下，首先是要讓標識在室內的空間中具有完整的視覺印象，由于標識過大而形成的不完整的標識，會影響人們對空間的直接判斷，減弱標識的引導功能。

 

 

標識形態(tài)與環(huán)境。

 

　　

標識采用何種形態(tài)，并沒有固定的規(guī)范或者標準。影響標識形態(tài)及造型的更多的是標識使用的場所有。標識產(chǎn)品的視覺形態(tài)，需要具有一定的設計理念，應該樹立明確的主題，符合于標識安裝環(huán)境的要求。隨著標識制作工藝和材料的不斷發(fā)展，標識的形態(tài)受技術水平的限制越來越弱，從生產(chǎn)制作上來說，現(xiàn)代標識的形態(tài)幾乎可以“隨心所欲”，但是，不同的標識形態(tài)會給予人們不同的視覺感受，而不同的視覺感受又會給予人們不同的心理感受。在兒童游樂園中的標識形態(tài)，可以盡量采用豐富多彩、新奇多變的形態(tài)。而對于學校標識牌，則宜采用規(guī)范、標準的形態(tài)。多變新奇的標識心態(tài)，能夠激發(fā)少年兒童探索、求知的欲望。規(guī)范、標準形態(tài)的標識則能營造出安靜、整潔的學習環(huán)境。

 

    

標識色彩與環(huán)境。

 

　  

標識在色彩是其外衣，不同的色彩不但給予人們不同的視覺感受，而且會給人們予以強烈的心理暗示。人們對色彩的感覺是由審美的心理情感出發(fā)的，色彩會影響我們的情緒，會帶來對標識的親和力，會產(chǎn)生對環(huán)境新的注意。在標識色彩的選擇上，既可以挑選與環(huán)境同類的色彩，這樣會使標識完全與周圍的色彩融合在一起，同類色或近似色能體現(xiàn)出統(tǒng)一的色調，有一種和諧的美感；也可以在近似的色彩中尋求變化，呈現(xiàn)出對于視覺的柔和舒適的追求。但是標識色彩如果和環(huán)境色彩高度一致，弱化標識的視覺強度。

標識布點與環(huán)境

 

    

隨著人們生活環(huán)境的日益復雜，環(huán)境中的標識牌數(shù)量越多，導視系統(tǒng)能為人們提供的信息就越多。但這并不是說環(huán)境中的標識牌并不是多多益善。因此在標識導視系統(tǒng)設計規(guī)劃工作中，單品標識標牌的布點是非常重要的一個環(huán)節(jié)。標識導視系統(tǒng)布點包括兩個主要工作內容，標識標牌安裝位置的確定和標識標牌數(shù)量的確定。環(huán)境中的標識牌的設置除了導視功能上的要求外，必須依據(jù)環(huán)境特征，環(huán)境與標識二者是相互聯(lián)系、相互依托的，根據(jù)環(huán)境的特征綜合地理位置條件，決定標識牌的具體位置，并考慮標識與周圍環(huán)境的色彩關系等，才能設計規(guī)劃出合理的標識布點方案。